こんばんわ！
学童で運動していたら、ズボンがお尻から破れた眼鏡Pです。
＃恥ずい（笑）
では、2024年北海道公立高校入試問題の過去問の英語を「かいせつ」していきます。
英語3⃣（ｃ問題）
本文
森先生：
今日、私たちは「ナッジ」について話しましょう。みなさんはこれを以前に聞いたことがありますか？
次郎：
いいえ、私はありません。森先生。それは何ですか？
森先生：
さて、私が駅で撮ったこの写真を見てください。その中にはナッジの例を見つけることができます。次郎さん、何が見えますか？
次郎：
一人の男性、エスカレーターと階段が見えます。
森先生：
そうですね！その男性は何をしていますか？
次郎：
彼はエスカレーターの代わりに階段を上っています。
森先生：
素晴らしい！花さん、写真に何か別のことを見つけられますか？
花：
階段にいくつかの数字が見えます。
森先生：
良いですね！数字はその男性に何を伝えていますか？
花：
ええと、数字は階段を上る人によって消費されるキロカロリーを示しています。
だから、たぶん、それはその男性に、階段を使うことがエスカレーターを使うことよりも、彼の体により良いと伝えているのです。
森先生：
その通りです、花さん！ナッジは人々が日常生活でより好ましい方法を選択することを手助けします。
次郎：
ああ、わかりました！だから、この写真では、階段の数字にナッジが見られて、その数字を見た男性は「彼の健康のためにエスカレーターではなく階段を使うことを選んだ」のですね？
森先生：
その通りです、次郎さん！実は、私はこのナッジを見てから、私の健康のためにより頻繁に階段を使い始めました。
花：
わぁ、ナッジはとてもすばらしいと思います。なぜなら、それは楽しい方法で人々がより良い選択をするための手助けをしてくれるからです！
森先生：
花さん、それはとても大切な点ですね！私は駅で階段を上ることを選ぶ多くの人々を見ました。
次郎：
森先生、何か他にもナッジの例はありますか？私はそれらについてもっと知りたいです。
森先生：
それはすばらしいことです、次郎さん！実は、私たちの日常生活にはたくさんのナッジの例があります。それらは良い健康状態を保つだけでなく、社会をより持続可能なものにするためにも使われています。この単元の最後に、ナッジを使うことで私たちは社会的な問題をどのように解決できるかについて考え、それについてのプレゼンテーションをしましょう。
次郎：
とても興味深そうですね！
こんにちは、私たちはEグループです！
私たちが作ったナッジの例を紹介したいと思います。
この写真を見てください。これはペットボトルのふたの回収箱です。
箱の上部には「夏と冬、あなたはどちらがより好きですか？」という質問が見えます。
もし夏の方が好きなら、ペットボトルのふたを「夏」の箱に入れます。もし冬の方が好きなら、ふたを「冬」の方に入れます。箱は透明なので、人々はそれぞれの箱の中のふたの量によって、質問の結果を見ることができます。
私たちの町では、人々にペットボトルからふたを取るようにお願いしていますが、ふたを取ることなしにリサイクル箱に入れられているペットボトルを時々見かけます。
私たちは、人々がペットボトルを捨てる時、これらの箱がより多くの人々へキャップを取るように促すと思います。
これが私たちのナッジであり、これを使うことで人々がよりリサイクルに興味を持つことを、私たちは願っています。
聞いてくれて、ありがとうございました！
みなさんはどう思いますか？
【問1】
ア：両方
イ：それぞれ
ウ：いっぱいの
エ：「〜の代わりに」（◎）
→ 問題の会話文にある写真には、男性がエスカレーターではなく、横の階段を使っていることから、選択肢の中では エ が適当です。
instead of ～ は「～の代わりに」という意味です。
【問2】
ア：彼の健康のために階段ではなくエスカレーターを使うことを選ぶ
イ：彼の健康のためにエスカレーターではなく階段を使うことを選ぶ（◎）
ウ：エスカレーターの方が階段よりも便利だと考えた
エ：階段を上るためには長い時間がかかると思った
→ 空欄の文の意味は、「階段の数字にナッジがあって、その数字を見た男性は■したのですね？」となります。
本文の会話では、10番目の 花の発話第2文 “So maybe, they…” にあるように、階段を使うことが体によいと考えた上での行動だと推測できるため、選択肢 イ が適当です。
なお、選択肢イの chose to use の to use は不定詞の名詞用法で、「使うことを選ぶ」という意味になります。
【問3】
（1）
① 正答例：introduce（紹介する）
→ カッコの文はプレゼンテーションの冒頭部分にあり、正答例は「～を紹介したいと思う」という表現に対応しています。
② 正答例：without（〜なしに）
→ 空欄より前は「私たちの町では、人々にペットボトルのふたを取るようにお願いしている」、
空欄より後は「ふたを取ること」であるため、これらの文をつなぐ形として
「ふたを取ることなしにリサイクル箱に入れられているペットボトルを見かける」
が自然な表現となります。
（2）
正答例：What do you think?（みなさんはどう思いますか？）
→ 正答例では、「どう思うか？」という表現で聞き手に意見をたずねています。
【問4】
ア：森先生は、ナッジの例を示すために、生徒を駅に連れて行きました。
イ：森先生は生徒に、ナッジは社会をより良くするアイデアだと教えました。（◎）
ウ：次郎と花は、日本ではナッジの例が見られないと聞きました。
エ：次郎と花のグループは、町における健康問題の解決方法を他の生徒に示しました。
オ：次郎と花のグループは、人々がリサイクルについてより考えるために手助けする箱について話しました。（◎）
→
本文の会話 第17番目の森先生の発話第2文
“Actually, there are…”
と、第3文 “They are used〜” には、
「私たちの日常生活にはたくさんのナッジの例がある。
それらは良い健康状態を保つだけでなく、社会をより持続可能なものにするためにも使われている」
とあることから、選択肢イ が適当です。
make society better は make A B の構文で、「社会をより良くする」という意味になります。
また、プレゼンテーションの場面では ペットボトルのふたの回収箱 の話をしており、
第4段落最後の文 “This is our…” では、
「これ（リサイクル箱）を使うことで、人々がよりリサイクルに興味を持てるように願う」
と述べられているため、選択肢オ も適当です。
選択肢オの文 “boxes which help people think…” にある which は関係代名詞で、先行詞の boxes を説明しており、「人々が〜と考えるように手助けする箱」という意味になります。
以上になります。
※意味や画像などはWikipediaなど、さまざまなサイト様を参照しています。
本日もご覧くださり、ありがとうございました！
2024年 北海道 公立高校入試問題 過去問 英語でした。次回からはこの続きを「かいせつ」していきます。
よろしくお願いいたします！
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