こんばんは！

娘いわく、遊ぶのはママで洗濯物はパパと言われた眼鏡Pです。
＃えっと、家庭的ってことかな？

土日は「かいせつ」をお休みいただきまして、思ったことや考えたこと、これまでのことやこれからのことなどなど色々と書いていこうと思います！

今日のタイトルは「授業中に何を考えているのか」です。

では、いつもの現状報告からです。小学生クラスは、ありがたことに満員となり、現在は一旦、募集を停止させていただきます。人数を減らして募集したこともありますが、嬉しい限りです。ありがとうございます。そのため次回は3月から人数を増やして、少しずつ募集を出来ればと考えています。

また、中学生クラスについても中1、中2ともに残り1〜2名で募集停止にするつもりです。こちらも定員になり次第、募集を止めますので、お早めにご連絡下さい。

では、本題です。タイトルにもありますが、何を考えながら、授業をしているか？について書かせてもらおうと思います！

結論から言いますと…

「生徒のことを考えています」

例えば、どんな感じかと言うと

まずは来た時の表情や雰囲気を見ています。元気かな？どんな感じかな？疲れているのかな？と状態を見ています。人間なので、その日ごとにテンションは違いますし、集中力は違います。特に心も体も成長期真っ只中の小、中学生は特に大切かなと思っています。

そこから、集中してもらうために、まずはテンションを上げていくのか？あえて自由にするのか？全く違う話をしたり、そのまま授業に入ったりします。

そこから、計算問題や脳トレなどで準備体操のようなことをしています。そうしている間に今日はどこまで出来そうかな？と考えています。

そして、授業が始まります。これまでの授業の経験をもとに、どこまでまだ出来るかな？とやってみます。

その時に出来なかったりすると、それまでのものが出来ていないなら、その問題のところをやりますし、もう一度説明出来ればいけそうなら、ギリギリのヒントを少しずつ出していきます。

さらに手助けを必要であれば、助けることもありますが、基本的に時間をかければ出来ると思ったら、あえてじっくりと考えてもらいます。1問しか出来ないこともあります。ですが、その子たちのペースやレベルに合わせていきます。

その子たちの能力を最大限に発揮出来るようにするのも塾の先生の仕事だと思っています。

褒めるポイントもめちゃくちゃ褒める時もありまし、あえて後から褒めることもありまし、みんなの前で褒めることもあります。その子の性格なども考えながら、ポイントを探しています。

最後はどんな顔で帰ったかな？と気にしています。それがその日の僕の通知表です。満足して出来たかな？まだまだ出来たかな？むしろ分かりづらかったかな？と気にしています。

という風に授業中はずーーーと考えています。

まだまだ出来ていないところもたくさんあります。もっともっと頑張りたいと思います。

と、偉そうなことを言っていますが、実際は思い通りになることなんて、ほとんどありません。思い通りにならないことばかりです。

本当にこのくらいかな？と思ったら、思ったより進んでしまって、時間があまりに余ってしまったこともあります。

逆にこのくらいは行ってほしいと思ったら、正直、僕のせいでなかなか上手く進められなかったりもします。

トライ・アンド・エラー

これには答えがありません。

でも、いつも子供たちが教えてくれます。

子供ってやっぱりすごい！

頑張ります！

本日もご覧くださり、ありがとうございました！
よろしくお願いいたします！

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