こんばんわ！
植木を切っていたら棘だらけになった眼鏡Pです。
＃めっちゃ刺された（笑）
では、2025年愛媛県公立高校入試問題の過去問の国語を「かいせつ」していきます。
国語
2⃣
■あらすじ
百花は、紙の記念館の仕事に関わる中で、「紙とは何か」「どんなものを作るべきか」について悩んでいる。
最初は「失敗しないこと」ばかり考えていたが、
薫子との会話を通して、
・紙には人の思いがこもっている
・紙はただの物ではない
・正解を出そうとするより、自分のやりたいことを大切にすべき
と気づいていく。
そして最後には、
「正しい答え」ではなく「自分のやりたいこと」を大切にしよう
という考えに変わる物語。
1
答え：ウ
「温和」は
→ 穏やかでやさしい様子
ここは知識問題なので、
・怒らない
・やわらかい雰囲気
をイメージできればOK。
他の選択肢
ア：総和
→ 全部を足したもの（意味が全然違う）
イ：漢和
→ 漢字の分類の話（論外）
エ：唱和
→ 声をそろえること（意味が違う）
2
答え
a：人々が紙にこめてきた思い
b：人が作り出した思いの形そのもの
c：自然物みたいなうつくしさ
●ポイント
この問題は
百花が「紙」をどう捉え直したか を問われている。
最初の百花は
→ 紙＝物（機能）
でも途中から変わる。
① a の意味
本文では百花が「目を向けなければならないのは…」と考え直している。
ここで重要なのは
紙そのものではなく、人の思い に気づいたこと。
だから
→ 人々が紙にこめてきた思い
② b の意味
さらに百花は「紙って…なんだろう」と考えて、
単なる物ではなく→ 人の思いのかたちと捉えるようになる。
だから
→ 人が作り出した思いの形そのもの
③ c の意味
最後に、美濃紙などを見て→ 「きれいだな」と感じる
ここは単なる機能ではなく→ 自然のような美しさ
を感じている。
だから
→ 自然物みたいなうつくしさ
以上になります。
※かいせつの際に少しでも分かりやすくするため、チャットGTPやWikipediaなど、さまざまなサイトやITのお力を利用し、参考にさせていただいています！
本日もご覧くださり、ありがとうございました！
2025年愛媛県公立高校入試問題の国語でした。次回からはこの続きを「かいせつ」していきます。
よろしくお願いいたします！
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