こんばんは！

生徒たちと頑張って中3の範囲を12月初めまでに終わらしたい眼鏡Pです。
＃頑張ります！

では、2025年群馬県公立高校入試問題の過去問の理科を「かいせつ」していきます。

理科
2⃣

大問2〔生物の世界，生命・自然界のつながり〕

(3) 炭素の循環

【問題】

図Ⅰのア〜キで示した矢印のうち、有機物としての炭素の移動を示しているものを全て選びなさい。

【解答】

ウ、エ、カ

【詳細解説】

• 無機物（二酸化炭素 CO2）としての移動:
  • ア: トマト（植物）の光合成による二酸化炭素の取り込み。
    
  • イ・オ・キ: トマト、アブラムシ、菌類・細菌類の呼吸による二酸化炭素の放出。
    
• 有機物としての移動:
  • ウ: 食べる・食べられる関係（被食・捕食）による移動（植物の糖やデンプンが草食動物へ）。
    
  • エ・カ: トマトやアブラムシの枯死体・排出物・死骸などを分解者（菌類・細菌類）が取り込む移動。 したがって有機物の移動は ウ、エ、カ です。

(4) 生態系の数量ピラミッド

【問題】

① 肉食動物に当たるものを、図ⅡのA〜Cから選びなさい。

② 図Ⅲは、何らかの原因で草食動物Bの数量が減少し、長い時間をかけて数量が元に戻る様子をまとめたものである。図Ⅲの空欄に当てはまる図を、ア〜エから選びなさい。

【解答】

• ① A
• ② ウ

【詳細解説】

• ① 安定した生態系では、
  個体数や生物量は
  「生産者（植物：C）＞ 一次消費者（草食動物：B）＞ 二次消費者（肉食動物：A）」となり、ピラミッド型を示します。
  
  最上位の A が肉食動物 です。
  
• ② 草食動物Bが減少した直後の変化：
  1. Bをえさとする 肉食動物Aはえさ不足で減少 する。
     
  2. Bに食べられていた 植物Cは食べられる量が減るため増加 する。
     
     つまり、「Aが減り（もとの点線より内側）、Cが増えた（もとの点線より外側）」状態の図を選びます。これに該当するのは ウ です。

(5) 食物関係による生態系のつり合い

【問題】

レポート中の空欄 [ b ] に当てはまる文を、図Ⅳ中の生物に触れながら、「食物」という語を用いて書きなさい。

【解答例】

食物となるシカ、ウサギ、キツネの数が減るため

【詳細解説】

天敵のいない大型肉食動物（オオカミ）であっても、無限に増え続けることはできません。

オオカミが増加すると
↓
捕食される草食・小動物（シカ、ウサギ、キツネ）が過剰に食べられて激減し、
↓
オオカミ自身の食物（えさ）が不足して結果的にオオカミも減少するため、
↓
元のバランスに落ち着きます。

以上になります。
※かいせつの際に少しでも分かりやすくするため、チャットGTPやWikipediaなど、さまざまなサイトやITのお力を利用し、参考にさせていただいています！

本日もご覧くださり、ありがとうございました！

2025年群馬県公立高校入試問題の過去問の理科でした。次回からはこの続きを「かいせつ」していきます。

よろしくお願いいたします！

【学習塾トモニー】
オンライン授業も始めました！
もし興味がある方はぜひ見てください！